Para la semana del 31 de mayo: STUDY FOR THE FINAL EXAM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Para el 27 de mayo: FIRST PERIOD: Complete the ser vs. estar crossword puzzle. Remember to use your adjectives that go with estar list to help you complete this puzzle.
Para el 26 de mayo: Finish the question word (las interrogativas) paper.
Para el 25 de mayo: Complete the worksheet about ser, estar o tener.
Para el 24 de mayo: del cuaderno: páginas 85, #2 y 3; 88, #9
Para el 23 de mayo: página 68, #4 Y ser vs. estar, present progressive tense
Para el 20 de mayo: del cuaderno: página 67
Para el 19 de mayo: UNA PRUEBA DEL VOCABULARIO (the 17 adjectives that go with ESTAR) del cuaderno: páginas 64 y 66 TODOS!!!!!!!
Para el 18 de mayo: del cuaderno: las páginas 63, #7 y65, #11 y 12
Para el 17 de mayo: del cuaderno: página 62, TODOS
Para el 16 de mayo: del cuaderno: página 61
Para el 13 de mayo: completa el papel de la comida y los platos
Para el 12 de mayo: EL EXAMEN DE CAPÍTULO 5 ES MAÑANA. ¡ESTUDIA!
Para el 11 de mayo: first period & fourth periods: página 57, TODOS; THIRD PERIOD: del libro - página 172, #18
Para el 10 de mayo: del cuaderno: página 58
Para el 9 de mayo: del cuaderno: página 56, #16 y 17. THIRD PERIOD: QUIZ OVER THE TEN CHORE VOCAB WORDS
Para el 6 de mayo: Enjoy prom!!!!!!!!
Para el 5 de mayo: del cuaderno: páginas 53 y 54 TODOS
Para el 4 de mayo: del cuaderno: página 53, #10 y 11
Para el 3 de mayo: Completa el crucigrama de los verbos Y una prueba de la familia mañana
Para el 2 de mayo: FIRST PERIOD: página 35 y 52 del cuaderno: THIRD & FOURTH PERIODS: página 35, #28
Para el 29 de abril: FIRST PERIOD: Complete the crossword puzzle about la familia.
Para el 28 de abril: del cuaderno: página 51 TODOS
Para el 26 de abril: del cuaderno: página 48, #25 y 26; 50, #3-5 Y UNA PRUEBA DE LA FAMILIA
Para el 27 de abril: del cuaderno: FIRST & FOURTH PERIODS ONLY: página 50, #5; el papel de la familia. THIRD PERIOD: el crucigrama de la familia
Para el 25 de abril: FIRST PERIOD: STUDY NEW FAMILY VOCAB; THIRD PERIOD: del cuaderno: páginas 49-50, 1-5; FOURTH PERIOD: página 49, 1 y 2
Para el 13 de abril: NO WRITTEN ASSIGNMENT
Para el 12 de abril: BIG CHP 4 TEST TOMORROW!!! Know the vocab, how to conjugate verbs AND the indefinite articles (un, una, etc.) PLUS: HOW MUCH?MANY?? (Cuánto, Cuántos, etc.) AND a little (poco, etc.) and a lot (mucho, etc.) STUDY!!!!!!!!!!!!!!
Para el 11 de abril: Complete the crossword about tener expressions. GET READY FOR THE CHAPTER 4 TEST!!!
Para el 8 de abril: Complete the weather forecast
Para el 7 de abril: the legal size paper over REGULAR -ER and -IR VERB CONJUGATIONS. 1-20 on both sides/halves.
Para el 6 de abril: Del libro: página 136, #28 - write the subject and the correct form of IR. Plus, del cuaderno: páginas46, #21;47, #43
Para el 5 de abril: Complete the crossword puzzle about tener expressions and the new verb VENIR. del cuaderno: páginas 41-42, #10-12
Para el 4 de abril: Complete the worksheet. Write the question and then answer it. Yes, in SPANISH!!!! QUIZ over AR verbs tomorrow!!!!!!!!
Para el 1º de abril: complete Friday's warm up paper if you did not finish during class.
Para el 31 de marzo: del cuaderno: páginas 40-41 y el papel de los verbos -ar
Para el 30 de marzo: del cuaderno: página 38- 39, #4, 5 y 7
Para el 29 de marzo: del cuaderno: página 37, TODOS; del libro: página 122, #2 USE COMPLETE SPANISH SENTENCES. FOLLOW THE MODEL. ALSO, make FLASHCARDS of the new vocabulary.
Para el 28 de marzo: EL EXAMEN ES EL MARTES
Para el 28 de marzo: EL EXAMEN DE CAPITULO 3 ES EL MARTESPara el 25 de marzo: EL EXAMEN DE CAPITULO 3 ES EL LUNES. ¡ESTUDIA!
Para el 24 de marzo: Complete the crossword puzzle and turn it in BEFORE the tardy bell rings tomorrow. THIS IS A REVIEW OF CHAPTER THREE!!!!!!!
Para el 23 de marzo: del cuaderno: página 31, #20; 32, #21 y 22 Y UNA PRUEBA DE al, a la, a los o a las.
Para el 22 de marzo: del cuaderno: página 31, # 19
Para el 21 de marzo: el crucigrama de los verbos -ar
Para el 18 de marzo: Complete the crossword puzzle about the weather. Be ready to turn it in Monday.
Para el 17 de marzo: del libro: página 100, #30 write out everything and underline your answer (the al, a la, etc. part) THIRD & FOURTH PERIODS: del cuaderno: página 36, #30 y 31
Para el 16 de marzo: del libro: páginas 102 y 103: #34 TODOS y #36, girls even #; boys odd #
Para el 15 de marzo: página 31, #18 Y estudia el vocabulario nuevo
Para el 14 de marzo: del cuaderno: página 30, #16 y 17 & UNA PRUEBA DE GUSTA O GUSTAN (too many people were absent today)
Para el 10 de marzo: NO WRITTEN WORK. HOWEVER, you WILL have a QUIZ on MONDAY using gusta OR gustan in the sentence.
Para el 9 de marzo: del cuaderno: páginas 28-30, #10-15
Para el 8 de marzo: del libro: página 87, #8 y para la cuarta (4th) hora #9 también.
Para el 7 de marzo: del cuaderno: página 20, #5
del libro: página 84, #2 One SPANISH sentence per photo
STUDY VOCABULARY WORDS!!! QUIZ TOMORROW!!!!
Para el 4 de marzo: Completa el papel de Soy estudioso. Me gusta ______. Usa una(s) palabra(s) de páginas 82 o 94.
Para el 3 de marzo: del cuaderno: páginas 25 y 26, #1-4 AND make flashcards for new vocab on page 82
Para el 2 de marzo: Estudia para el examen
Para el 1º de marzo: del cuaderno: páginas 20-22, EVERYTHING EXCEPT #21
Para el 28 de febrero: del libro: página 74, #2
Para el 24 de febrero: del cuaderno: páginas 18 y 19, #15-18 QUIZ TOMORROW OVER ADJECTIVES
Para el 23 de febrero: del libro: página 52, #16 Y página 53, #17 Y completa el crucigrama (complete the crossword puzzle!!!!)
Para el 22 de febrero: Complete your double bubble map about yourself and your best friend. Remember to use at least 5 adjs about you, 5 about your best friend and at least 5 that you have in common. Make sure the adjectives agree in number and gender.
Para el 17 de febrero: en el cuaderno: páginas 16, #10; 17, # 12 y 13; 18, #14
Para el 16 de febrero: en el cuaderno: página 14, #4; 15, #7 y 8. AND, there will be a quiz over the verb SER. (You've already been tested on this verb so.... this should be EASY!!!!!!)
Para el 15 de febrero: Complete today's warm up crossword puzzle about the adjectives. Be ready to turn it in TOMORROW!!! ALSO, del cuaderno: página 13, 1 y 2; 14, #3 Y página 15, #6.
Para el 14 de febrero: make flashcards of the new vocabulary on pages 44-45. por ejemplo: one side of the card - alto(a); the other side of the card - tall
Para el 10 de febrero: STUDY the subject pronouns and the verb SER. QUIZ TOMORROW!!!!!!!
Para el 9 de febrero:
del libro: página 25, #33
del cuaderno: página 8, #23 y página 10, #26 y 27
Para el 8 de febrero de 2011
Del cuaderno: página 6, todas las actividades
Para el 2 de febrero de 2011
Del libro: página 9, #6
Del cuaderno: página 1 , #1-3
Para el 3 de febrero de 2011
Del cuaderno: página 7 , #18 y 19
Para el 4 de febrero: del cuaderno, páginas 2 y 3
Para el 7 de febrero: del cuaderno, páginas 4 y 5 Y otra prueba de las capitales y los países (only those who did NOT make 100% have to retake the capitals quiz)